O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é um distúrbio do desenvolvimento neurológico que ocorre com mais freqüência em crianças, mas também pode ser diagnosticado na idade adulta. Os sintomas do TDAH incluem:
- tendo problemas para se concentrar ou se concentrar
- tendo dificuldade em manter-se organizado
- sendo esquecido sobre a conclusão de tarefas
- tendo dificuldade em ficar parado
Pode ser uma condição difícil de diagnosticar. Muitos sintomas do TDAH podem ser comportamentos típicos da infância, por isso pode ser difícil saber o que está relacionado ou não ao TDAH. Aqui estão os fatos e sintomas básicos do TDAH.
5 fatos rápidos
- Os homens têm quase três vezes mais chances de serem diagnosticados com TDAH do que as mulheres.
- Durante a vida, 13% dos homens serão diagnosticados com TDAH. Apenas 4,2% das mulheres serão diagnosticadas.
- A idade média do diagnóstico de TDAH é de 7 anos.
- Os sintomas do TDAH geralmente aparecem primeiro entre as idades de 3 e 6.
- O TDAH não é apenas um distúrbio infantil. Cerca de 4% dos adultos americanos com mais de 18 anos lidam com o TDAH diariamente.
Fatores demográficos do TDAH
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Existem fatores demográficos que afetam os riscos de ser diagnosticado com TDAH. As crianças que vivem em domicílios onde o inglês é o idioma principal têm mais de quatro vezes mais chances de serem diagnosticadas do que as crianças que vivem em domicílios onde o inglês é o segundo idioma. E as crianças que vivem em famílias que atingem menos de duas vezes o nível federal de pobreza têm um risco maior do que as crianças de famílias de renda mais alta.
Certas condições podem afetar certas raças de maneiras diferentes, mas o TDAH afeta crianças de todas as raças. De 2001 a 2010, a taxa de TDAH entre meninas negras não hispânicas aumentou mais de 90%.
O TDAH afeta crianças de todas as raças, incluindo:
- Brancos: 9,8%
- Negros: 9,5%
- Latinos: 5,5%
As crianças também são diagnosticadas em diferentes idades. A detecção dos sintomas difere de caso para caso, e quanto mais graves os sintomas, mais cedo o diagnóstico.
- 8 anos: idade média de diagnóstico para crianças com TDAH leve
- 7 anos: idade média de diagnóstico para crianças com TDAH moderado
- 5 anos: idade média de diagnóstico para crianças com TDAH grave
Em ascensão
Casos e diagnósticos de TDAH têm aumentado dramaticamente nos últimos anos. A American Psychiatric Association (APA) diz que 5% das crianças americanas têm TDAH. Mas os Centros de Controle e Prevenção de Doenças (CDC) colocam o número em mais que o dobro. O CDC diz que 11% das crianças americanas, de 4 a 17 anos, tiveram o distúrbio de atenção a partir de 2011. Isso representa um aumento de 42% entre 2003 e 2011.
Aumento de diagnósticos:
- 2003: 7,8%
- 2007: 9,5%
- 2011: 11%
50 estados
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Estima-se que 6,4 milhões de crianças americanas entre 4 e 17 anos foram diagnosticadas com TDAH. A incidência de TDAH é maior em alguns estados do que em outros.
Geralmente, os estados nas partes ocidentais dos Estados Unidos têm as menores taxas de TDAH. Nevada tem as taxas mais baixas. Os estados do Centro-Oeste parecem ter as taxas mais altas. Kentucky tem as taxas mais altas.
Tarifas mais baixas:
- Nevada: 4,2%
- Nova Jersey: 5,5%
- Colorado: 5,6%
- Utah: 5,8%
- Califórnia: 5,9%
Taxas mais altas:
- Kentucky: 14,8%
- Arkansas: 14,6%
- Louisiana: 13,3%
- Indiana: 13,0%
- Delaware e Carolina do Sul: 11,7%
Tratamento do TDAH
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Atualmente, 6,1% das crianças americanas estão sendo tratadas para o TDAH com medicamentos. Alguns estados têm taxas mais altas de tratamento com medicamentos do que outros. Cerca de 23% das crianças americanas que foram diagnosticadas com TDAH não estão recebendo remédio ou aconselhamento em saúde mental para esse distúrbio.
Menor taxa de tratamento:
- Nevada: 2%
- Havaí: 3,2%
- Califórnia: 3,3%
- Alasca, Nova Jersey e Utah: 3,5%
- Colorado: 3,6%
Maior taxa de tratamento:
- Louisiana: 10,4%
- Kentucky: 10,1%
- Indiana e Arkansas: 9,9%
- Carolina do Norte: 9,4%
- Iowa: 9,2%
TDAH e outras condições
O TDAH não aumenta o risco de uma pessoa para outras condições ou doenças. Mas algumas pessoas com TDAH - especialmente crianças - são mais propensas a experimentar uma variedade de condições coexistentes. Às vezes, podem tornar as situações sociais mais difíceis ou a escola mais desafiadora.
Algumas condições coexistentes possíveis incluem:
- dificuldades de aprendizagem
- transtornos e dificuldades de conduta, incluindo comportamento anti-social, luta e transtorno desafiador de oposição
- transtorno de ansiedade
- depressão
- transtorno bipolar
- Síndrome de Tourette
- abuso de substâncias
- problemas de urinar na cama
- distúrbios do sono
Despesas médicas
O custo é um fator importante quando se trata de como uma condição afeta alguém. Os planos de tratamento e medicamentos podem ser caros, e o planejamento em torno do pagamento pode ser estressante. Um estudo de 2007 sugeriu que o "custo da doença" para uma pessoa com TDAH é de US $ 14.576 por ano. Isso significa que o TDAH custa aos americanos US $ 42,5 bilhões por ano - e isso é do lado conservador das estimativas de prevalência do TDAH.
Medicamentos e tratamentos não são os únicos custos a serem considerados ao lidar com um diagnóstico de TDAH. Outros fatores que podem adicionar custos incluem:
- despesas com educação
- perda de trabalho
- Justiça Juvenil
- custos de saúde
Sintomas diferentes
Meninos e meninas podem exibir sintomas muito diferentes de TDAH, e os meninos têm muito mais probabilidade de serem diagnosticados com o distúrbio da atenção. Por quê? É possível que a natureza dos sintomas do TDAH nos meninos torne sua condição mais perceptível do que nas meninas.
Os meninos tendem a exibir sintomas externalizados que a maioria das pessoas pensa quando pensa no comportamento do TDAH, por exemplo:
- impulsividade ou "atuação"
- hiperatividade, como correr e pular
- falta de foco, incluindo desatenção
O TDAH nas meninas costuma ser fácil de ignorar, porque não é um comportamento "típico" do TDAH. Os sintomas não são tão óbvios quanto nos meninos. Eles podem incluir:
- sendo retirado
- baixa auto-estima e ansiedade
- comprometimento da atenção que pode levar a dificuldades no desempenho acadêmico
- falta de atenção ou tendência a “sonhar acordado”
- agressão verbal, como provocações, insultos ou xingamentos
