Punição Positiva: O Que é, Benefícios E Exemplos

2024 Autor: Jesus Peterson | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 11:24

Definição

Punição positiva é uma forma de modificação de comportamento. Nesse caso, a palavra "positivo" não se refere a algo agradável.

Uma punição positiva está acrescentando algo à mistura que resultará em uma conseqüência desagradável. O objetivo é diminuir a probabilidade de que o comportamento indesejado aconteça novamente no futuro.

Essa abordagem pode ser eficaz em determinadas circunstâncias, mas é apenas uma parte da equação. Também é necessário orientar seu filho em relação a comportamentos alternativos mais adequados à situação.

Vamos dar uma olhada no castigo positivo e como ele se compara ao castigo negativo e ao reforço positivo e negativo.

Exemplos

Todas as ações têm consequências. O castigo positivo pode ser simplesmente uma consequência natural de uma determinada ação.

Por exemplo, se seu filho comer chantilly estragado porque o escondeu embaixo da cama, eles terão dor de estômago. Se tocarem em um fogão quente, queimarão a mão.

Essas experiências são desagradáveis, na melhor das hipóteses. Por outro lado, eles servem como valiosos momentos de ensino. Assim como você faria, uma criança pode estar inclinada a alterar seu comportamento para evitar as conseqüências.

Ao escolher uma punição, pense em punir o comportamento, não a criança. A punição deve ser adaptada à criança.

"O castigo positivo é baseado no que é aversivo", diz Elizabeth Rossiaky, BCBA, diretora clínica da Westside Children's Therapy, em Frankfurt, Illinois. "O que é aversivo para um pode não ser aversivo para todos."

Com isso em mente, aqui estão alguns exemplos de punições positivas comuns:

Repreensão. Ser repreendido ou ensinado é algo que muitas crianças gostariam de evitar.
Mão batendo ou agarrando. Isso pode acontecer instintivamente no momento. Você pode dar um tapa leve na mão de uma criança que está pegando uma panela de água fervente no fogão ou que está puxando os cabelos dos irmãos. Você pode agarrar ou puxar com força uma criança que está prestes a entrar no trânsito.
Escrevendo. Este método é frequentemente usado na escola. A criança é obrigada a escrever a mesma frase repetidamente ou escrever um ensaio sobre seu comportamento.
Tarefas. Muitos pais acrescentam tarefas como forma de punição. Uma criança que rabisca na parede ou mancha manteiga de amendoim em toda a mesa pode ser forçada a limpá-la ou realizar outras tarefas domésticas.
Regras. Poucas pessoas desejam mais regras. Para a criança que frequentemente se comporta mal, adicionar regras domésticas adicionais pode ser um incentivo para mudar um comportamento.

A maioria das crianças entende instintivamente o conceito de punição positiva. Testemunhe a criança que termina uma birra somente quando as demandas são atendidas. O mesmo pode ser observado entre os irmãos.

A punição positiva pode ser eficaz quando segue imediatamente o comportamento indesejado. Funciona melhor quando aplicado de forma consistente.

Também é eficaz junto com outros métodos, como reforço positivo, para que a criança aprenda comportamentos diferentes.

Quando o castigo positivo tem muitas consequências negativas

Um dos exemplos mais controversos de punição positiva é a surra.

Em um estudo de 2010, os pesquisadores argumentaram que a surra pode aumentar o risco de aumentar o comportamento agressivo. Ele pode enviar a mensagem de que a agressão pode resolver problemas.

Pode suprimir algum mau comportamento sem fornecer alternativas. Os resultados podem ser temporários, com o comportamento indesejado retornando assim que a punição terminar.

Uma revisão de 2016 de estudos de 50 anos de pesquisa sugere que, quanto mais você bate em uma criança, maior a probabilidade de ela desafiá-la. Pode aumentar o comportamento anti-social e a agressão. Também pode contribuir para problemas de saúde cognitiva e mental.

“Em geral, o castigo positivo é o método de ensino menos preferido devido à baixa generalização. Mas em uma situação de segurança, será o mais bem-sucedido em manter a segurança”, diz Rossiaky.

Ensina comportamento de esquiva, mas não de substituição, ela explica.

“Se você tiver que aplicar o castigo várias vezes, não está funcionando. Você pode considerar um método diferente. E você precisa garantir que a punição não seja apenas para desabafar suas próprias frustrações”, aconselha Rossiaky.

Quando se trata de espancar, bater com uma régua ou outras formas de punição física, elas não são recomendadas.

Rossiaky adverte que as crianças são muito boas em encontrar brechas. Eles tendem a encontrar comportamentos igualmente inapropriados, a menos que você ensine comportamentos alternativos.

Punição positiva ou negativa ou reforço

Na modificação de comportamento, "positivo" e "negativo" não significam "bom" ou "ruim". Pode ser útil pensar neles como "mais" ou "menos": positivo significa que você está adicionando e negativo significa que está subtraindo.

O castigo é usado para desencorajar um determinado comportamento. O reforço visa incentivar um comportamento específico.

Punição positiva é quando você adiciona uma consequência ao comportamento indesejado. Você faz isso para torná-lo menos atraente.

Um exemplo de punição positiva é adicionar mais tarefas à lista quando seu filho negligenciar suas responsabilidades. O objetivo é incentivar seu filho a lidar com suas tarefas regulares para evitar uma lista crescente de tarefas.

Punição negativa é quando você tira algo. Um exemplo de punição negativa é tirar o brinquedo favorito do seu filho porque ele se recusa a pegar o que é seu.

O objetivo do castigo negativo é fazer com que seu filho se recupere, para evitar que os brinquedos sejam levados. O tempo limite também é uma forma de punição negativa.

Com reforço negativo, você remove um estímulo com o objetivo de aumentar um comportamento apropriado.

Por exemplo, você sempre chama seu filho de volta à cozinha para limpar a mesa e levar os pratos para a pia. Com o tempo, eles aprendem a executar essa ação sem avisar para evitar o inconveniente de serem chamados de volta.

Você pode considerar o reforço negativo uma ferramenta de ensino, e não um método de punição.

Rossiaky acredita que, em geral, o reforço é preferível à punição.

Punição positiva vs. reforço positivo

A punição positiva acrescenta uma conseqüência indesejável após um comportamento indesejado. Se você faz o seu adolescente limpar a garagem porque eles tocam no toque de recolher, isso é um castigo positivo.

O reforço positivo é acrescentar uma recompensa quando a criança se comporta bem. Se você conceder ao seu filho uma permissão para realizar determinadas tarefas, isso é um reforço positivo.

O objetivo é aumentar a probabilidade de que eles continuem com o bom comportamento.

BF Skinner e condicionamento operante

O psicólogo do início do século XX, BF Skinner, é conhecido por expandir a teoria do behaviorismo. Seu foco na manipulação de conseqüências é conhecido como condicionamento operante.

Em poucas palavras, o condicionamento operante gira em torno de estratégias de ensino. Punições positivas e negativas são usadas para desencorajar comportamentos inapropriados. Reforços positivos e negativos são usados para incentivar bons comportamentos.

Usadas juntas, essas estratégias são projetadas para ajudar a criança a formar associações entre comportamentos e os resultados dos comportamentos.